Lenguaje y Aprendizaje

La información en esta sección fue desarrollada originalmente por un equipo que creó un sitio web para familias enfocado en "criar niños sordos" (consulte Acerca de Nosotros). Es posible que se hayan realizado ediciones y actualizaciones menores.

Lo que puede esperar

No hay un cronograma fijo para el desarrollo de cada niño. Hay muchos libros que indican cómo debe desarrollarse su hijo, pero cada niño crecerá a su propia manera.

Algunos niños sordos o con pérdida auditiva pueden no seguir un desarrollo "típico" en todas las áreas.

• Esto puede deberse a que el niño nació antes de tiempo.
• Es posible que esto se deba a que un niño tiene problemas médicos.
• Un niño sordo o con pérdida auditiva puede tardar más que otros en desarrollar habilidades de lenguaje y comunicación por diversas razones.

¡Aprenderá a comunicarse frecuentemente con su hijo o hija para fomentar el desarrollo del lenguaje!

Anote los pasos importantes en la vida de su hijo.

Esto le ayudará a ver cuánto está creciendo su hijo. Anote cuándo y cómo hace su hijo las cosas por primera vez:

• La primera sonrisa de su hijo
• Cuando su hijo extiende la mano por primera vez para alcanzar un juguete
• La primera vez que su hijo señala
• Cuando su hijo da sus primeros pasos
• Las primeras palabras o señas de su hijo

Llevar un registro le ayudará a ver cuánto progreso ha logrado su hijo.

La vida puede ser difícil antes de que su hijo desarrolle un lenguaje que usted utilice. Es difícil para el niño que no puede escuchar con claridad y que no puede hablar para decirle lo que quiere. En otras ocasiones, el niño puede no entender lo que está pasando cuando usted cambia lo que está haciendo. Puede confundirse cuando van a un lugar desconocido. Con el tiempo, usted aprenderá estrategias para atender estas necesidades.

Comunicación y su hijo de 1 a 2 años (para padres) - Nemours KidsHealth

Aprendizaje, Juego y su Hijo de 1 a 2 Años (para Padres) - Nemours KidsHealth

Qué esperar Los niños que son sordos o con hipoacusia pueden seguir diferentes caminos en su desarrollo. Esto puede deberse a que nacieron prematuramente o tuvieron problemas médicos. Lea esta página para aprender cómo puede crecer su hijo pequeño.

Los niños pequeños aprenden al escuchar a las personas hablar o al ver a las personas usar lenguaje de señas. Conozca qué tipos de cosas simples, pero importantes, su niño pequeño podría estar dejando de escuchar.

Los niños aprenden escuchando y observando cómo se comunican otras personas.

Cuando somos muy pequeños, aprendemos mucho sin siquiera intentarlo. Aprendemos simplemente escuchando y observando a las personas hablar.

• Compartimos información sobre lo que sucede a nuestro alrededor.
• Nos contamos lo que está pasando en nuestras familias y vecindarios.
• Hablamos de nuestros pensamientos y sentimientos.

Los niños sordos o con pérdida auditiva (DHH, por sus siglas en inglés) pueden perderse muchos de esos pequeños comentarios del día a día.

Tres cosas importantes que los niños aprenden escuchando y observando:

1. Tiempo

• Cuando hablamos, mencionamos momentos en el tiempo: ayer, mañana, la próxima semana, en unos minutos. A todos los niños les lleva tiempo aprender estas palabras.
• Un niño con pérdida auditiva o sordera puede perderse algunas palabras básicas relacionadas con el tiempo, como "ahora" y "después".
• Para un niño que es sordo o tiene hipoacusia, las cosas pueden simplemente parecer que suceden.
  • Las cosas suceden sin una razón clara.
  • Las cosas suceden sin sentido del tiempo.

2. Cómo y por qué cambian las cosas

Cuando hablamos, nos contamos lo que planeamos hacer. Un niño con pérdida auditiva o sordera puede:

• Tener dificultad con los cambios en su horario.
• Les cuesta trabajo cambiar de una actividad a otra.
• Tienen dificultad para moverse de un lugar a otro.

Para un niño que es sordo o tiene dificultades auditivas, es importante aprender sobre lo que viene después.

Ayude a su hijo antes de que empiece a hablar.

• Use gestos cuando hable.
• Use señas si su hijo está aprendiendo a comunicarse con señas.
• Muestre fotos e imágenes del lugar al que van a ir.
• Use cualquier otra cosa que se le ocurra para ayudar a su hijo a recordar y asociar el lugar al que va (p. ej., una bolsa del supermercado).

Sin esta ayuda adicional, algunos niños pueden ponerse nerviosos cuando las cosas cambian. Intentarán mantener la misma rutina familiar.

Para más información, visite: Mantener a Su Hijo Informado - Crianza Positiva

3. Qué son los sentimientos

• Si su hijo no puede escuchar, es posible que no conozca las palabras para expresar sus sentimientos.
  • Es posible que ella ni siquiera conozca las palabras para sentimientos importantes, como feliz, enojada o triste.
• Es posible que su hijo no comprenda qué son los sentimientos.
  • Es posible que ella ni sepa cómo decirle cuando está enojada, cansada o hambrienta.
• Los padres hablan mucho con sus hijos sobre sus sentimientos.
  • Así es como los niños aprenden a identificar o reconocer sus emociones.
• Algunos niños con pérdida auditiva o sordos pueden alterarse fácilmente si no pueden expresarle lo que sienten.

Para más información, visite: ¿Cómo me siento? - Desarrollando Conceptos

Todos los niños pequeños necesitan amor y atención. Su hijo no es diferente. Es posible que tenga que MOSTRARLE a su hijo lo que quiere decir, además de decírselo. Lea esta página para aprender cómo hacerlo.

La información de esta sección fue desarrollada originalmente por un equipo que creó un sitio web para familias enfocado en "criar niños sordos" (consulte Sobre Nosotros). Es posible que se hayan realizado ediciones y actualizaciones menores.

Los niños pequeños tienen sentimientos fuertes

Todos tenemos sentimientos. ¡Los niños pequeños en especial tienen sentimientos muy FUERTES! Pero ellos no saben cómo decirle cómo se sienten. Puede ser difícil para su hijo aprender sobre sentimientos importantes, como triste, enojado o feliz.

Cómo puede enseñarle a su hijo sobre los sentimientos

• Muéstrale a su hijo cómo se siente usted.
• Dígale a su hijo cómo se siente. Hágalo incluso si solo se siente cansado o tonto.
• Muestre cómo se siente mediante gestos expresivos, lenguaje de señas y/o el habla. Si hablar es su mejor forma de comunicarse, muestre emoción cuando lo haga. Es importante que la expresión de su rostro refleje lo que siente (por ejemplo, sonreír cuando está feliz). Lo mismo aplica al uso de señas: las emociones en su rostro deben coincidir con lo que está señando (sonría al señar "feliz").
• Señale cómo se sienten las personas.
  • Señale cómo las expresiones de las personas muestran lo que sienten. Hágalo cuando:
    • Leen libros ilustrados juntos.
    • Ven programas infantiles juntos.
    • Usted sale afuera y observa a las personas juntas.

Asegúrese de enseñarle a su hijo sobre los sentimientos cuando ambos estén contentos y se estén divirtiendo. Todos los niños aprenden mejor cuando están jugando y pasándola bien. Use palabras de sentimientos mientras habla sobre ellos y comente sobre los sentimientos cuando ocurran (p. ej., feliz, tonto, enojado, molesto). Vea: ¿Cómo me siento? - Desarrollando Conceptos

Cómo ayudar a su hijo a comunicarse

• Pídale al maestro de Intervención Temprana de su hijo (especialista en familia e infante) que le guíe para aprender señas de palabras relacionadas con emociones si su hijo está usando lenguaje de señas. Si está usando lenguaje oral, hable sobre lo que su hijo está sintiendo.
• Anote las palabras o ideas que no sabe cómo comunicar. Pregúntele a su maestro de intervención temprana cuál es la mejor manera de decirlas o hacerlas en señas para su hijo.
  • Cuanto más palabras o señas aprendan usted y su hijo juntos, mejor podrá entender a su hijo.
• Cuando su hijo o hija esté molesto/a, dígale lo que observa. Muéstrele las señas para esos sentimientos si las conoce. Si está usando lenguaje hablado, nombre el sentimiento (¡Estás molesto/a! No te gusta eso).
• Incluso si usted no cree que su hijo esté listo para aprender estas señas, puede que las aprenda muy rápidamente. Durante los años de la primera infancia, no todos los niños tienen el lenguaje necesario para decirle lo que quieren. Muchos padres dicen que el lenguaje de señas es de gran ayuda para atravesar esta etapa.

Cómo ayudar a su hijo cuando se enoja

Cuando su hijo empiece a alterarse, pruebe estas cosas para ayudar a mantener la calma de ambos:

• Deténgase a pensar en cómo se puede estar sintiendo su hijo.
• Observe la situación a través de los ojos de su hijo.
• Escuche a su hijo. Escuche con sus oídos, ojos, corazón, todo.

Si su hijo está teniendo una rabieta, es difícil que escuche en ese momento. Vuelva después de la rabieta e intente hablar con su hijo acerca de sus sentimientos.

Para más información, visite: Cómo Manejar las Rabietas - Crianza Positiva