Acerca de la Audición
Los padres a quienes se les informa que su hijo es sordo o tiene dificultades auditivas pueden experimentar una amplia variedad de emociones y reacciones. Uno de los primeros pasos para comprender la pérdida auditiva es entender cómo escuchamos, los tipos de pérdida auditiva y qué escuchamos. También es útil explorar cómo cambia la audición y los hitos que deben observarse a medida que los niños crecen.
Nota: Esta página incluye contribuciones del equipo de babyhearing.org y de un equipo que originalmente creó un sitio para familias enfocado en "criar niños sordos" (consulte Acerca de Nosotros).
Cómo Funciona el Oído
- El oído externo: las ondas sonoras viajan a través del canal auditivo y hacen que el tímpano se mueva.
- Oído medio: cuando el tímpano se mueve, los osículos (huesecillos del oído medio) vibran. Esta vibración genera el movimiento del líquido en el oído interno.
- Oído interno: el movimiento del fluido hace que células especiales en el oído interno envíen señales nerviosas al cerebro. Una vez que el cerebro recibe el mensaje, lo identifica como sonido.
Cómo Escuchamos
Los sonidos nos rodean por todas partes.
Escuchamos cuando estos sonidos pasan por las partes externa, media e interna de nuestros oídos, enviando miles de pequeñas vibraciones a nuestro cerebro para su interpretación.
El sonido viaja primero por el canal auditivo externo y hace que el tímpano se mueva. Cuando el tímpano se mueve, los tres huesecillos del oído medio vibran. Esta vibración genera movimiento del fluido en el oído interno, también conocido como cóclea.
El movimiento del fluido hace que los receptores sensoriales en la cóclea, que tiene forma de espiral, envíen una señal a través del nervio auditivo al cerebro, y así es como escuchamos.
Tipos de Pérdida Auditiva
La pérdida auditiva puede estar ubicada en el oído externo, medio y/o interno. Existen 3 tipos de pérdida auditiva:
Pérdida Auditiva Conductiva
La pérdida auditiva conductiva es causada por un problema en el oído externo o medio que impide que el sonido viaje correctamente hacia el oído interno. Muchos casos de pérdida auditiva conductiva pueden tratarse con medicamentos o cirugía. Las causas de la pérdida auditiva conductiva pueden incluir cera en el canal auditivo, líquido en el oído medio o un orificio en el tímpano.
Pérdida Auditiva Sensorioneural
La pérdida auditiva sensorineural es causada por un problema en el oído interno. La pérdida auditiva sensorineural generalmente no se puede curar con medicamentos o cirugía, pero los auxiliares auditivos o los implantes cocleares pueden ayudar en la mayoría de los casos. En niños pequeños, la pérdida auditiva sensorineural puede ocurrir debido a:
- Ciertas infecciones antes del nacimiento
- Falta de oxígeno durante el nacimiento
- Causas genéticas
Pérdida Auditiva Mixta
La pérdida auditiva mixta es una combinación de pérdida auditiva conductiva y pérdida auditiva sensorineural. Un ejemplo de pérdida auditiva mixta se da cuando los niños con pérdida auditiva sensorineural también tienen problemas en el oído medio (como líquido en el oído medio). Esto puede empeorar la pérdida auditiva.
Pérdida Auditiva Unilateral
La pérdida auditiva unilateral es cuando la pérdida auditiva se presenta solo en 1 oído.
Pérdida Auditiva Progresiva
La pérdida auditiva progresiva es cuando la pérdida auditiva empeora con el tiempo.
Pérdida auditiva fluctuante
La pérdida auditiva fluctuante es cuando la pérdida auditiva cambia. A veces puede ser peor y otras veces mejor.
Los Sonidos que Escuchamos
Datos sobre el sonido
- El sonido viaja por el aire en forma de ondas que no se pueden ver.
- Las ondas más rápidas producen sonidos más agudos.
- La velocidad a la que viaja un sonido se llama frecuencia. La frecuencia describe qué tan agudo o grave es el tono de un sonido.
- Los sonidos agudos (como un chillido) tienen una frecuencia más alta.
- Los sonidos de baja frecuencia (como el trueno) tienen una frecuencia más baja.
- La frecuencia se mide en hercios (Hz).
- Las ondas sonoras más grandes producen sonidos más fuertes.
- El volumen del sonido se mide en decibeles (dB).
Lo Que Típicamente Escuchamos
Las personas con audición dentro del rango promedio pueden escuchar desde aproximadamente 0 dB hasta 140 dB. Así de fuertes pueden ser esos sonidos:
| Sound | Loudness, in dB |
|---|---|
| whisper | about 20 dB |
| refrigerator humming | about 40 dB |
| normal conversation | about 60 dB |
| noise of traffic in the city | about 80 dB |
| lawn mower | about 90 dB |
| chainsaw | about 110 dB |
| firecracker | about 140 dB |
Las personas con audición dentro del rango promedio pueden escuchar sonidos tan bajos como 20 Hz. Algunas pueden escuchar hasta 20,000 Hz. Así es cómo se compara la altura de esos sonidos:
| Sound | High or low sounds, in Hz |
|---|---|
| thunder | 20 Hz to 80 Hz |
| talking | 250 Hz to 6,000 Hz |
| opera singer hitting a high note | 2,000 Hz |
Interactúe con la infografía ¡Escuche! a continuación para escuchar qué tan ruidosos son los diferentes sonidos en nuestro entorno:
Cómo Cambia Nuestra Audición a Medida Que Crecemos
Lea esta sección para aprender cómo cambia la audición a medida que los niños crecen.
Los cronogramas a continuación muestran las edades en que la mayoría de los bebés con audición normal han desarrollado estas habilidades.
Solo recuerde que todos los niños son diferentes. Es posible que no hagan todas estas cosas a tiempo. Si cree que su hijo tiene una pérdida auditiva, hable con su médico.
Los cambios auditivos con el crecimiento
Su hijo puede escuchar cosas incluso antes de nacer.
Hasta los 4 u 8 años de edad, la audición de un niño cambia mucho. Según el desarrollo típico para los siguientes rangos de edad, su hijo o hija puede:
Del nacimiento a los 3 meses:
- Reaccionar ante ruidos fuertes.
- Se despierta con sonidos fuertes.
- Ser calmado por el sonido de su voz.
- Comenzar a hacer sonidos en la parte posterior de su garganta, como "goo".
De 3 a 6 meses:
- Reaccionar al sonido de su voz.
- Comenzar a girar la cabeza o los ojos hacia los sonidos.
- Le gusta jugar con juguetes que hacen ruido.
- Deténgase a escuchar las voces.
- Sonreír cuando alguien le habla.
- Llora de diferentes maneras cuando necesita diferentes cosas, por ejemplo, cuando tiene hambre o necesita que le cambien el pañal.
De 6 a 12 meses:
- Responder a su nombre.
- Haga muchos sonidos diferentes al hablarle a su bebé.
- Comenzar a entender palabras simples, como "mamá", "papá" y "adiós con la mano."
- Girar la cabeza hacia sonidos familiares, como el timbre de un teléfono.
- Reacciona a los cambios en el tono de su voz.
A los 12 meses:
- Copie los sonidos que ella escucha.
- Responda preguntas sencillas como: "¿Dónde está la pelota?"
- Reconocer su nombre.
- Comprender qué significa "no".
De 12 a 18 meses:
- Le da un juguete cuando usted se lo pide.
- Señale las partes del cuerpo cuando se lo pida.
- Una los sonidos.
- Use algunas palabras simples, como "mamá", "más" y "no".
- Seguir instrucciones sencillas que usted le dé.
A los 18 meses:
- Comprende alrededor de 50 palabras.
A los 2 años:
- Comprender preguntas de sí y no.
- Use palabras que usted usa con frecuencia en casa o en la escuela.
- Haga oraciones simples.
- Sigue órdenes simples sin que le muestren qué hacer.
A los 2 años y medio:
- El campo de contenido de origen está vacío o no contiene texto traducible. Por favor, proporcione el texto en inglés que desea traducir.
- Diga o cante rimas y canciones cortas.
- Descubra sonidos interesantes, o cuéntele a otros sobre ellos.
A los 3 años:
- Haga oraciones simples de 3 a 4 palabras.
- Aproximadamente 1,000 palabras.
- Ser capaz de contar una historia sencilla.
- Conozca su nombre y los nombres de las personas en su familia.
- Cante canciones.
Para obtener más información sobre cómo cambian el habla, el lenguaje y la audición de su bebé con la edad, visite los enlaces a continuación para encontrar folletos útiles de www.boystownresearchhospital.org.
Si le preocupa que su hijo no esté alcanzando estos hitos, hable con el médico de su hijo sobre programar una evaluación auditiva con un audiólogo pediátrico.