Lenguaje y Aprendizaje
Leer con Niños Pequeños que Aprenden el Lenguaje Oral
La hora del cuento es un momento para estar cerca y comunicarse sobre algo que es interesante y emocionante. La hora del cuento también es un momento para que el bebé escuche con amplificación y comience a darle sentido al sonido.
- Experiencia con diferentes sonidos en el habla: los libros tempranos invitan a los padres a subir y bajar la voz, a hablar fuerte y suave, de manera chillona y suave.
- Identificación de diferentes ruidos y sonidos: los primeros libros tienen sonidos de animales, sonidos de vehículos, voces divertidas y más para ayudar a hacer la lectura divertida
- Practicando la escucha: esto ayudará a su bebé a desarrollar los sonidos del habla y el control de la voz
La lectura no es el único momento en que usted se comunicará y su bebé escuchará, pero es un momento muy importante. Asegúrese de que los audífonos y/o los dispositivos de implante coclear estén funcionando bien para que su hijo esté "en el aire" durante el valioso tiempo que compartirán libros juntos.
Colóquese Cerca y Permita que el Niño Mire y Escuche
Dele a su bebé o a su niño pequeño la oportunidad de mirar el libro y escuchar lo que usted está diciendo.
Algunos pequeños están aprendiendo el lenguaje principalmente escuchando lo que se dice. Si ese es el caso de su pequeño, tiene algunas opciones.
- Siéntese junto a su pequeña cuando esté en su silla alta. Esto lo pone cerca del micrófono de su dispositivo y al mismo nivel que ella.
- Hable de manera natural y colorida mientras habla sobre el libro. Es posible que ella lo mire o no para obtener más información.
- También puede sentar al niño en su regazo con el libro frente a usted; si su hijo se sienta derecho, usted puede estar cerca de los micrófonos de su dispositivo.
- Puede repetir y señalar para ayudar a su hijo a conectar lo que escucha con lo que hay en el libro.
Si la lectura labial es parte de su enfoque de comunicación, déle al niño la oportunidad de ver su cara.
- Puede indicarle a su bebé que se enfoque en su cara o en el libro señalando con el dedo, o cambiando su voz de repente.
- Para hacer esto, necesitará sentarse en la esquina de un sofá, o con su bebé en diagonal sobre su regazo, con el libro ligeramente hacia un lado.
Anime a Su Bebé a Comunicarse Sobre el Libro
¿En qué está fijando su mirada su bebé, o qué señala, o qué intenta decir sobre una imagen?
- Dado que rara vez leemos los libros solo una vez, su bebé gradualmente comenzará a repetir palabras y frases favoritas, o a corregirle si las olvida o las dice incorrectamente.
- Comunicar sobre historias y libros ilustrados es uno de los grandes placeres de leer con nuestros bebés y niños.
- También es una parte importante del desarrollo del lenguaje alfabetizado para la lectura posterior en la escuela.
Algunas Estrategias para "Sintonizarse" con el Lenguaje y la Escucha
Los padres de niños sordos o con pérdida auditiva utilizan algunas estrategias especiales para fomentar la escucha y la comprensión. Las palabras en naranja se pronuncian un poco más alto y con un poco más de énfasis.
Decir y Mostrar
En lugar de "mostrar y contar", inténtelo al revés.
Por ejemplo, si su hijo está aprendiendo la frase, "voltea la página" – puede animarlo a hacer esta conexión diciendo, "voltea la página." Luego espere un momento y muéstrele al niño lo que quiere decir – demuestre voltear la página – mientras dice, "Podemos voltear la página."
Juega con Patrones de Sonido y Efectos de Sonido
Leer libros puede ser un momento maravilloso para jugar con efectos de sonido. Cuando los niños están aprendiendo a escuchar, estos efectos de sonido naturales les ofrecen patrones y contrastes interesantes para escuchar. El tren hace "chuu-chuu-chuu", pero el bebé hace "WAAAAAAAA". Los conejitos pueden ir hop-hop. Estos contrastes de sonido son divertidos y ayudan a construir asociaciones entre el sonido y su significado.
Observe cómo esta niña está aprendiendo la canción del Viejo MacDonald después de leer el mismo libro con sus padres una y otra vez. Aunque ella no sabe ni pronuncia cada palabra, claramente está captando la melodía y disfrutando este divertido juego de compartir libros.
ESPERA una Respuesta
A veces usted dirá algo y su hijo simplemente necesitará un poco de tiempo para procesar… para entender lo que dijo. Como adultos, es conveniente darle al niño un poco de tiempo de "espera". Ese tiempo de espera le da a su hijo la oportunidad de pensar y responder.
Algunas Reflexiones Finales
- Los niños sordos o con pérdida auditiva que están aprendiendo el lenguaje hablado necesitan experimentar los libros en un ambiente tranquilo – apague el televisor y limite otros ruidos de fondo si puede
- ¡Repita, repita, repita! Los niños necesitan escuchar las palabras, los sonidos y las historias una y otra vez
- Mientras usted lee, su bebé está trabajando arduamente para darle sentido a lo que usted dice, pero el trabajo es divertido
- Cuanto más lean juntos, más puede practicar la escucha su bebé
- Los padres y familiares que le leen regularmente a su bebé no solo ayudan a desarrollar la escucha y el lenguaje oral, sino que también fomentan la alfabetización.
Lecturas Sugeridas:
Niños con pérdida auditiva: desarrollo de la escucha y el habla, 2.ª edición, Elizabeth B. Cole & Carol Flexor (Plural Publishing, Inc., 2011)
Literacy and Deafness: Listening and Spoken Language, Lyn Robertson (Plural Publishing, Inc., 2013)