Lenguaje y Aprendizaje

Antes de que su bebé pueda aprovechar al máximo los dispositivos auditivos (audífonos o implantes cocleares), es necesario asegurarse de que estén funcionando correctamente.

Revise los dispositivos auditivos y póngaselos al bebé cuando lo vista por la mañana. Se convierte en una parte natural de la rutina para vestirse.

• Es posible que a su bebé le guste escuchar el ritmo melodioso de su voz ("Te quiero… ¡Eres TAN grande!") mientras enciende el dispositivo.
• Observe si su bebé parece escuchar o emite sonidos cuando el dispositivo se enciende.
• Hable con su maestra de familia e infantes sobre las diferencias que nota cuando su bebé tiene los dispositivos encendidos.

Si su bebé utiliza amplificación auditiva, se beneficiará del uso constante del dispositivo. Solicite ayuda a otros padres de familia, al audiólogo de su bebé y a su maestro de familia-infante si su bebé tiene dificultad para mantener el(los) dispositivo(s) puesto(s).

Lea nuestros consejos para ayudar a los bebés a adaptarse al uso de auxiliares auditivos y las preguntas frecuentes sobre el uso de dispositivos para obtener información adicional.

Nuestros hogares son lugares ruidosos. Querrá limitar las distracciones auditivas (por ejemplo, televisión o música de fondo, licuadora, ventiladores ruidosos) cuando pase momentos de calidad con su hijo practicando el lenguaje.

• Acérquese al bebé. Póngase al nivel de su hijo.
• Reducir el ruido de fondo proporcionará un mejor ambiente auditivo para que su bebé pueda escuchar.

Presente la información de manera que le dé a su pequeño la oportunidad de escuchar antes de mirar. Comience usando su voz (primero lo auditivo; diga el nombre de su hijo), agregue señales visuales si es necesario, pero intente decir el nombre de su hijo para captar su atención nuevamente usando solo señales auditivas. Para obtener más información sobre cómo desarrollar habilidades auditivas alentando a su pequeño a "escucharlo antes de verlo", visite Escúchalo Antes de Verlo. Este sitio tiene muchas sugerencias prácticas para desarrollar la confianza de su hijo en la escucha para el aprendizaje del lenguaje.

Si se está considerando un implante coclear para su bebé, es valioso proporcionar estimulación auditiva con auxiliares auditivos antes de la cirugía.

• Asegúrese de que su bebé use los auxiliares auditivos durante los meses previos a la cirugía del implante.
• Imite los sonidos que hace su bebé.
• Anime a su bebé a escuchar los sonidos que usted produce.

Los pequeños que son sordos o tienen dificultad auditiva también dependen de sus ojos para captar la información que los rodea. Los padres pueden ayudar a los bebés a aprovechar la información visual con algunas estrategias sencillas. Ya sea que un niño esté aprendiendo lenguaje oral, lenguaje de señas, o ambos, las señales VISUALES pueden hacer las cosas más claras. El canal visual es importante: la información presentada visualmente (por ejemplo, lenguaje de señas, señales para leer los labios, gestos, lenguaje corporal) ayuda a los niños con pérdida auditiva a acceder al lenguaje y la comunicación.

Si ha decidido comunicarse con señas con su hijo, vale la pena invertir en aprender a señar bien. Es posible que tenga un mentor sordo que le ayude, o quizás está tomando una clase o aprendiendo en línea. ¡Al principio puede parecer que hay mucho por aprender! Quizás se sienta torpe al comienzo. Sea paciente y use las señas que pueda al principio, desarrollando sus habilidades con el tiempo. Concéntrese en aprender frases funcionales que le dice a su hijo repetidamente durante las rutinas diarias (por ejemplo, buenas noches, hora de dormir; ¡qué grande estás! Mamá te quiere; papá llegó; ¿tienes hambre?). Su mentor sordo o instructor de señas le ayudará a aprender a señar de una manera que se llama "habla para bebés en señas." ¿Sabe cómo sonamos cuando le hablamos a los niños pequeños? Eso se llama "motherese" o habla para bebés. Queremos que esa misma expresividad esté en nuestro rostro y cuerpo. Vea los ejemplos en video de habla visual para bebés en: Cómo Hacer las Señas Interesantes para Ver

También queremos que nuestra cara comunique el mismo mensaje que nuestras manos y cuerpo. Por ejemplo, si le está haciendo un comentario a su bebé (¡Estás muy contento!), querrá que su cara muestre alegría. Si está expresando empatía con su hijo (¿Te duele la pancita?), entonces querrá una expresión triste que apoye el mensaje.

Para los niños que aprenden el lenguaje hablado, el canal visual también es muy importante. Si hay ruido en el ambiente, es posible que note que su hijo/a mira más hacia su cara para obtener información. En situaciones como esta, su hijo/a comprenderá más al combinar la escucha y la observación. Agregar gestos naturales (por ejemplo, saludar con la mano al decir "hola" y "adiós", señalar un juguete o hacer el gesto de "se acabó") también ayudará. Todos los bebés se benefician de los gestos y los utilizan para comunicarse. Su bebé con pérdida auditiva se beneficiará de manera similar cuando usted use gestos naturales.

A veces los padres se preocupan porque sienten que su hijo sordo o con pérdida auditiva no los mira lo suficiente. Recuerde que la mayoría de los niños pequeños (con audición o sordos) tienen mucho que mirar y explorar. No siempre les interesa lo que nos interesa a nosotros. Puede ser útil estar LISTOS: cuando su hijo lo mire, responda con sonrisas y comentarios. ¡Su hijo comenzará a descubrir el intercambio comunicativo con usted! Los padres sordos frecuentemente usan señas mientras están sentados uno al lado del otro (por ejemplo, al compartir un libro) y no insisten en que el niño los mire directamente. ¡Los niños también pueden aprender mediante la visión periférica! Lo más importante es que existen maneras de evitar exigirle a un niño que "me mire". Un enfoque que responde a las miradas del niño con amor e información es un excelente punto de partida.

• Ilumina el espacio – Su hijo necesita ver claramente su rostro, sus manos y su cuerpo. Un cuarto oscuro o el reflejo de una ventana pueden dificultar esto. Trate de ponerse en el lugar del niño. ¡Piense en qué podría dificultar la visibilidad en cualquier entorno y haga los cambios necesarios!
• Limite el "ruido visual" – Las personas oyentes notamos cuando un lugar es ruidoso. Los espacios también pueden ser visualmente ruidosos. Esto puede distraer a los niños pequeños, ya que no saben hacia dónde mirar porque hay demasiado que ver. En esta imagen se observa un área de juegos muy estimulante visualmente. Puede ser difícil mantener una conversación con señas o de forma oral mientras el niño está frente a ese espacio de juego tan interesante (y quizás distractivo). Es recomendable que el niño quede de espaldas al equipo de juegos al momento de comunicarse con él. Esto evita la necesidad de "dividir la atención" entre usted y el área de juegos.
• Nivele el campo de juego - Su hijo puede verle y escucharle mejor si está cerca. Puede ayudar ponerse a la altura de su hijo para la comunicación cara a cara. También puede mover señas u objetos hacia el campo visual del niño. Los padres sordos frecuentemente llevan sus señas al campo visual del niño. También se ponen a la altura del niño y producen señas (como BAÑO) directamente en el pecho del niño. Estas son estrategias muy efectivas para apoyar la comunicación visual.

Cuando los niños son sordos o tienen pérdida auditiva, pueden perderse información que ocurre a su alrededor. Imagine que su hijo está disfrutando mucho jugando con bloques. Se escucha un golpe suave en la puerta y usted se levanta a abrir. Puede ser útil anticipar que su hijo probablemente no escuchó ese golpe. Usted puede "llenar ese vacío" diciendo o usando señas: "Escucho la puerta. Me pregunto quién será. Ya regreso." Cuando vuelva, puede contarle a su hijo lo que pasó. "Era el cartero. ¡Nos llegó un paquete!" (muéstrale el paquete al niño). Estos pequeños esfuerzos por anticipar y llenar los vacíos se acumulan con el tiempo. Su hijo se sentirá incluido en la comunicación familiar y también le ayudará a que el mundo sea más predecible.

Para un excelente recurso sobre cómo apoyar el acceso visual, visite: Consejos para Maximizar el Acceso Visual