Lenguaje y Aprendizaje

Las visitas se realizan en el hogar u otros lugares donde su hijo o hija pasa la mayor parte del tiempo, ya que estos son los entornos más naturales para su bebé.

El hogar es un "entorno natural", un lugar donde los bebés suelen pasar la mayor parte de su tiempo durmiendo, jugando y aprendiendo. El objetivo del maestro de familia-bebé u otro profesional es trabajar con usted para ayudar a su bebé a crecer y aprender.

Trabajar en el hogar le permite a usted y al maestro de familia e infantes practicar conceptos en las rutinas naturales del día a día. Esto hace que las ideas sean más fáciles de recordar y aplicar a lo largo del día.

Con el tiempo, encontrará que habrá un ritmo en lo que hace durante las visitas al hogar. Podría verse como este ciclo de preguntas (Carotta, 2011; adaptado de Stredler-Brown, Moeller, & Gallegos, 2004).

¿Qué onda?

• Comenzando con "¿Qué hay de nuevo?", repasan la semana pasada. ¿Qué salió bien? ¿Qué desafíos tuvimos? ¿Qué preguntas tenemos en mente?

¿Qué es importante?

• A continuación, pueden hablar sobre las prioridades. Trabajarán juntos para considerar las prioridades para su hijo/a y para usted.

¿Qué podemos practicar?

• Ahora es el momento de practicar estrategias que atiendan esas prioridades. Tal vez está trabajando en ayudar al bebé a voltear cuando usted empieza a hablar... o tal vez está aprendiendo técnicas para mejorar la comunicación visual. Cualquiera que sea el objetivo, usted practicará durante las rutinas diarias naturales y pondrá a prueba las estrategias. Esto puede aumentar la confianza. Aprenderá a comunicar MUCHO para rodear a su bebé de lenguaje.

¿Qué descubrimos?

• Aprenderá a observar con atención a su bebé para identificar sus respuestas a las estrategias que está probando. Esto le ayuda a evaluar qué está funcionando y qué enfoques podrían necesitar ajustes para adaptarse mejor a su pequeño.
• Al final de la sesión, usted reflexionará sobre lo que logró hoy y lo que podría intentar durante la próxima semana y en la siguiente visita.
• Puede parecer que simplemente está jugando y haciendo las cosas que surgen de manera natural. Sin embargo, algunos padres con experiencia que tienen hijos sordos o con pérdida auditiva dicen que al principio no fue natural rodear al bebé de comunicación. ¡Usted aprenderá a hacer que su comunicación sea accesible y frecuente!

¿Qué sigue?

• Su maestro de familia e infante le brindará orientación útil para que se sienta seguro al usar nuevas estrategias o adaptar las que ya conoce, con el fin de fomentar el desarrollo de su bebé en situaciones naturales y cotidianas.
• Comenzará a utilizar las rutinas diarias, como comer, vestirse y salir a caminar, para fomentar el desarrollo comunicativo de su hijo.
• Estas rutinas naturales se convertirán en una herramienta poderosa para ayudar a su bebé a crecer.