Lenguaje y Aprendizaje

• Sintiendo las texturas de cobijas de lana, sábanas suaves, osos peludos y alfombras con relieves
• Ver bordes, colores brillantes, rayas y movimiento
• Tomar conciencia de los sonidos y relacionar los sonidos con sus fuentes
• Oler cosas maravillosas o cosas desagradables y hacer muecas

• Cuando un juguete es muy interesante, su bebé se siente contento.
• Cuando está escondido, su bebé se pone curioso o molesto.
• Si un juguete deja de funcionar, es posible que el niño se sienta frustrado y luego aliviado cuando usted lo vuelva a dar cuerda.
• No es demasiado pronto para hablar o comunicarse en señas sobre esos sentimientos. Aproveche las oportunidades para construir conversaciones.
• Puede comentar sobre los sentimientos que su hijo experimenta. ("Tienes curiosidad. Ay, estás molesto. Eso te sorprendió.")

• Si el bloque circular no entra en el agujero cuadrado, su bebé aprenderá a intentar con un agujero diferente.
• Si un juguete desaparece, su bebé aprenderá a buscarlo, mover la caja o bolsa de papel bajo la que está escondido, o pedirlo.
• Más adelante, cuando los niños juegan juntos y tienen desacuerdos, aprenden a usar el lenguaje para llegar a un acuerdo. Esto es la resolución social de problemas, una parte clave del juego en etapas posteriores.

El juego es el comienzo de la creatividad.

• Pronto su hijo tendrá muchos intereses creativos… en casas de muñecas, plastilina, juguetes de construcción, disfraces y juegos con bloques y camiones.
• Cuando el cerdo de peluche gruñe en la pancita de su hijo y el perro de peluche "ladra", su hijo está descubriendo las emocionantes posibilidades del juego imaginario.
• Cuando la tapa de una olla se convierte en un "sombrero" o el bloque llega al oído como si fuera un teléfono celular… ¡el juego imaginativo y la creatividad han comenzado!

¡El juego les da a usted y a su hijo mucho de qué hablar!

• Las experiencias en los primeros años de vida, especialmente las experiencias de juego emocionantes, interesantes o tranquilizadoras, le dan a su bebé cosas sobre las cuales hablar o usar lenguaje de señas.
• El lenguaje que acompaña el juego se convertirá en el lenguaje de la familia, el lenguaje de la comunidad y el lenguaje de la escuela.
• Ejemplo: Iniciar una conversación con su pequeño "por teléfono"
  • "¿Es la abuela?" Puede decir, "hola abuela."
  • "¿Va a venir la abuela?"
  • «Adiós, abuela.»