Lenguaje y Aprendizaje
Comportamiento en la Guardería
*La información en esta sección fue desarrollada originalmente por un equipo que creó un sitio web para familias enfocado en "criar niños sordos" (ver Acerca de Nosotros). El contenido puede haber sido editado o actualizado.
A continuación se presentan algunas preguntas que un centro de cuidado infantil podría tener sobre cómo ayudar a un niño sordo o con pérdida auditiva (DHH) a cooperar con los demás:
- A veces es necesario disciplinar y enseñarles buenos comportamientos a los niños. ¿Cómo podemos disciplinar y enseñar a los niños con pérdida auditiva de maneras positivas y útiles?
- ¿Qué pasa si un niño con discapacidad auditiva llora y se molesta?
Disciplinar y Enseñar Buen Comportamiento a los Niños
- Los niños con pérdida auditiva o sordos utilizan sus ojos para obtener información. Usted puede MOSTRARLE buenos modales y el comportamiento correcto con el ejemplo. Cuando ella esté mirando, toque suavemente el hombro de otra persona u obtenga su atención de otra manera para pedir un juguete. De esa forma, ella sabrá que puede llamar la atención de alguien pidiendo, no arrebatando el juguete de las manos de otra persona.
- No se le debe tratar como alguien "especial" ni permitirle romper las reglas que aplican para todos los niños.
- Cuando ella no responde, es posible que no lo esté ignorando ni siendo difícil. Puede que no lo haya escuchado. Los niños con pérdida auditiva o sordos a veces parecen "escuchar" porque responden a lo que ven durante una actividad.
¿Qué Pasa si un Niño Sordo Llora y se Molesta?
Pregúntele a sus padres cómo la consuelan. Hágale saber que usted está ahí para ayudarla y reconfortarla.- No hable demasiado fuerte ni hable en exceso. Las palabras de consuelo no llegarán a ella si está molesta y llorando. Es posible que no pueda leer sus labios ni su expresión facial.
- No haga demasiadas preguntas mientras ella está molesta. Revise el cuerpo del niño. Asegúrese de que no haya cortadas ni lesiones.
- Pregúntele o hágale señas, "¿Qué pasó?" Ella puede intentar explicar por qué está molesta.
- Puede ser útil llevarla a otro lugar tranquilo.
- Recuerde que ella es una niña como cualquier otra. Trátela con el mismo cuidado que a sus compañeros.
- Si ella está lista para dibujar, sus dibujos pueden ayudarle a comprender el problema. Ella puede llevarle al lugar donde ocurrió el problema.