Mom with daughter getting hearing aid

Crianza y Apoyo

Ayudando a Su Hijo a Tomar Decisiones

Bebé en Silla Alta

Imagínese que este niño indica que tiene sed. Mamá o papá pueden aprovechar este momento para ofrecerle una opción, sosteniendo el jugo o la leche. Preguntan: "¿Quieres jugo o leche? ¿Cuál quieres?" ¡Tomar decisiones ayuda al niño a ganar independencia!

Los estudios realizados con padres de niños sordos y con pérdida auditiva muestran que, cuando los padres y los niños se comunican con facilidad, los padres pueden encontrar formas positivas de ayudar a sus hijos a participar en la toma de decisiones. 

Si la comunicación es difícil, los padres tienden a tomar muchas más decisiones. Cuando esto ocurre, los niños pequeños pueden comenzar a usar comportamientos inapropiados para exigir cierto control. 

Las Elecciones Ayudan a los Niños a Ganar Independencia y Confianza

Ofrecer opciones es una herramienta de crianza útil para evitar problemas de conducta. Reconoce la creciente capacidad de los niños y su derecho a tener al menos una pequeña "voz" en su propia vida. También ayuda al niño a aprender a tomar decisiones y expresar preferencias. 

Las Opciones que Ofrece Varían según la Edad

6 meses de edad
SituaciónLa bebé se aleja de un juguete con el que ella y su papá estaban jugando.
Lenguaje Oral
  • El papá nota que ella está perdiendo el interés.  
  • Saca un juguete favorito diferente y hace un sonido con él.  
  • La bebé vuelve a parecer interesada y el papá dice: "Ah, lo escuchas. Te gusta tu payaso."  
  • Cuando la bebé lo alcanza, el papá comenta: "Quieres al payaso." 
  • Al responder a los comportamientos de la bebé (pérdida de interés), el papá le brinda oportunidades para que ella haga una nueva elección. 
Lenguaje de Señas
  • El papá nota que ella está perdiendo el interés.  
  • Le ofrece un juego de llaves de juguete de colores brillantes.  
  • Las acerca a su campo visual y hace señas sobre el juguete: "Tus llaves. ¿Ves? Llaves."  
  • Cuando la bebé sonríe y las agarra, él hace la seña de: "¡Quieres las llaves!" 
  • Al responder a los comportamientos de la bebé (pérdida de interés), el papá le brinda oportunidades para que ella haga una nueva elección. 
10 meses de edad
SituaciónSu bebé está estirando los brazos hacia el estante de juguetes.
Lenguaje Oral
  • Usted no está segura de lo que ella quiere.  
  • Toma dos juguetes del estante y le ofrece esta sencilla opción.  
  • Acerca los juguetes al campo visual de su bebé y dice: "¿Quieres a tu perrito o el espejo?"  
  • Cuando el bebé elige uno, usted confirma la elección diciendo: "Quieres el espejo. ¿Ves al bebé? ¡Hola, bebé!" 
Lenguaje de Señas
  • Usted no está segura de lo que ella quiere.  
  • Toma dos juguetes del estante y los coloca en un estante más bajo.  
  • Hace señas cerca de los juguetes: "¿Quieres el perrito? ¿O el espejo? ¿Cuál?  
  • Su expresión facial transmite una pregunta y su cuerpo hace un movimiento para mostrar la opción que está ofreciendo. 
12 meses de edad
SituaciónEs la hora del desayuno y le ofrece un bocado de avena a su bebé.
Lenguaje Oral
  • Él la rechaza.  
  • Usted dice: "No quieres cereal. ¿Quieres duraznos? Qué rico. mmmm.  
  • "Aquí viene el avión aaaaaaaaaaa. ¡Abre la boca!"  
  • En este ejemplo, le ofreció a su pequeño un alimento alternativo y respetó su "no quiero".  
  • También le dio buenas oportunidades para escuchar. 
Lenguaje de Señas
  • Él la rechaza.  
  • Usted niega con la cabeza y hace la seña de "No quieres".  
  • Luego acerca los duraznos a su campo visual. Hace la seña: "¡Qué ricos los duraznos! ¿Quieres un bocado?"  
  • Él abre la boca y usted sonríe y le da un bocado diciendo: "Qué ricos los duraznos".  
  • En este ejemplo, usted respetó su "no quiero" y se aseguró de presentarle su nueva opción de forma visual con un lenguaje corporal de apoyo. 
18 meses de edad
SituaciónSu pequeño está jugando con bloques de Lego y ya se cansó de apilarlos.
Lenguaje Oral
  • Siéntese y ofrézcale una opción verbal. "¿Hacemos un avión? ¿O un tren?" 
  • "Mira, ¡mi avión sube, sube, sube! Escucho que tu tren hace chu-chu."  
  • A esta edad, los niños pequeños comienzan a hacer mucho juego de imaginación a un nivel bastante realista.  
  • Puede estimular este juego de imaginación mostrándole al niño que usted también lo hace y hablando sobre ello.  
  • También estará exponiendo al niño a buenos modelos de lenguaje y escucha. 
Lenguaje de Señas
  • Siéntese y ofrézcale una opción en señas. "¿Quieres hacer aviones? ¡Mira! El avión sube, sube, sube. ¿Quieres intentarlo?"  
  • Haga la seña de "avión" directamente sobre el juguete cuando el pequeño empiece a jugar de imaginación.  
  • Luego haga la seña: "Ahora únelos. ¡Mira, un tren!"  
  • Haga la seña de "tren" directamente sobre el Lego.  
  • A esta edad, los niños pequeños comienzan a hacer mucho juego de imaginación a un nivel bastante realista.  
  • Puede estimular este juego de imaginación mostrándole al niño que usted también lo hace y hablando sobre ello.  
  • También estará exponiendo al niño a buenos modelos de lenguaje visual. 
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