Crianza y Apoyo
Aprendizaje en Casa y en la Escuela
*La información en la siguiente sección fue desarrollada originalmente por un equipo que creó un sitio web para familias enfocado en "criar niños sordos" (Consulte Acerca de Nosotros). Es posible que se hayan realizado ediciones menores.
Lea esta sección para saber cómo la sordera o la hipoacusia (DHH) de su hijo o hija podría cambiar la forma en que ella aprende mejor.
Algunos niños con discapacidad auditiva pueden aprender de maneras diferentes a las de los niños oyentes, o pueden necesitar ayuda adicional para aprender.
Todos los niños aprenden de maneras diferentes. Aprenden observando a las personas, leyendo libros y probando cosas nuevas. Los niños oyentes también aprenden escuchando. Reciben muchísima información cada día. Escuchan a las personas en el autobús, en el supermercado y a su maestra en la escuela. Escuchan las conversaciones en la mesa durante la cena, incluso cuando no están dirigidas a ellos. Y aprenden hablando con sus amigos.
Los niños con pérdida auditiva también pueden aprender muy bien. Pueden tener un gran desempeño en la escuela y en la vida. Muchos niños con pérdida auditiva terminan la preparatoria, van a la universidad y continúan con estudios de posgrado.
Es posible que se pierdan parte del aprendizaje que ocurre al escuchar conversaciones ajenas. Es posible que necesiten aprender esta información de otras maneras.
Cómo Aprende su Hijo
No todos los niños aprenden de la misma manera. Algunos niños aprenden mejor leyendo sobre algo. Otros niños aprenden mejor intentando hacer algo por su cuenta. Algunos niños aprenden mejor solos, y otros niños aprenden mejor trabajando en un grupo pequeño.
Su hijo/a probablemente aprende mucho de las cosas que puede ver. Muchos niños con pérdida auditiva o sordera usan cosas que pueden ver, o señales visuales, para ayudarles a captar lo que quizás no escuchan.
Los niños que usan el lenguaje de señas utilizan su vista y sus señas todo el tiempo para expresar lo que quieren decir y para entender lo que dicen otras personas. Los niños con discapacidad auditiva que no usan el lenguaje de señas también se apoyan en la vista para aprender. Por ejemplo, su hijo puede observar con mucha atención lo que el maestro escribe en el pizarrón. O puede mirar el rostro del maestro en busca de pistas para la lectura labial que le ayuden a entender lo que ve y escucha.
Usted conoce mejor que nadie a su hijo o hija, y sabe mejor que nadie cómo aprende. Cuénteles a sus maestros cómo aprende mejor.
Dígale a su hija exactamente lo que quiere que ella sepa.
Los niños necesitan aprender sobre cosas además de las matemáticas, la lectura y las ciencias. Por ejemplo, los niños necesitan aprender sobre su familia.
Cada familia tiene sus propias reglas… Como poner los platos en el fregadero después de cenar, o no usar ciertas palabras groseras. Las familias también tienen diferentes creencias, como las creencias religiosas, o la creencia de que ciertas conductas están bien o no están bien.
Los niños oyentes generalmente aprenden estas reglas y creencias sobre la marcha. Sin siquiera intentarlo, captan información sobre su familia al escuchar conversaciones en la mesa durante la cena o en el automóvil. Los niños con pérdida auditiva o sordos pueden perderse esta información.
Ayude a su hijo a aprender todas las reglas y creencias de la familia explicándoselas con mucha claridad. Probablemente necesitará decir cosas que no tendría que explicarle a un niño oyente. Si su hijo no entiende la primera vez, intente explicárselo de una manera diferente. Cuando su familia esté hablando sobre una regla o creencia, trate de no decirle cosas como "te lo explico después" a su hijo con pérdida auditiva. Es posible que se le olvide más tarde y su hijo se sentirá excluido.
Asegúrese de explicarle a su hijo las creencias de la familia. ¡De esta manera, aprenderá cuáles son las reglas y sabrá que es una parte importante de la familia! Visite también Aprendiendo de mi Familia